大湾区大学的核心办学特色

1. 办学定位与学科布局

    

   学校以理工科为主，聚焦物质科学、先进工程、生命科学、信息科学技术、理学、金融管理 6 大领域，首批开设数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、工业工程 5 个本科专业。采用 “大类招生、分类培养” 模式，新生大一不分专业，重在探索自我兴趣；大二可自由选择专业，还支持跨学科辅修，例如数学、人工智能、未来机器人等方向。
2. 顶尖师资与培养模式

    

   该校已组建起 300 多名科研教师的高水平队伍，100% 具有博士学位，超七成有海外学习工作经历，含海内外院士 10 人、国家级人才 78 人。同时实行 “学术 + 企业” 双导师制，每位学生既配有院士、讲席教授等学术导师，也有来自华为、OPPO、vivo 等湾区龙头企业的企业导师，参与课程设计和项目研发指导。首届 80 名新生还享有 3:1 的超高师生比，实现 “VIP 级” 个性化培养。
3. “一校两区” 的空间布局

    

   学校规划 “松山湖 + 滨海湾” 双校区，总占地面积约 2000 亩，总建筑面积约 100 万平方米。其中松山湖校区毗邻中国散裂中子源、松山湖材料实验室等大科学装置，重点发展与大科学装置融合的科研领域；滨海湾校区则聚焦本科生和研究生培养、产学研合作及国际交流，两校区共同承载教育教学、科教产融合、国际合作三大功能。

成立的战略意义

1. 赋能大湾区科创发展

    

   大湾区大学构建 “大学 + 大科学装置”“大学 + 重点科研机构”“大学 + 科技龙头企业” 的创新模式，已与散裂中子源、松山湖材料实验室等建立战略合作，将通过科教产深度融合，为东莞乃至大湾区新质生产力发展输送高素质研究型人才。
2. 优化湾区高等教育格局

    

   作为贯彻《粤港澳大湾区发展规划纲要》的战略举措，该校填补了大湾区理工科新型研究型大学的布局空白，与中山大学、华南理工大学等高校形成互补，推动湾区教育、科技、人才一体化发展。
3. 深化粤港跨境教育合作

    

   学校已与香港中文大学、香港科技大学、澳门大学等港澳高校开展博士联合培养，未来还将进一步推动粤港澳高校间的科研合作和人才交流，助力湾区科创要素的自由流动。